E-DOĞRU STATÜDOĞRU STATÜ
TÜBİTAK 2204-B PROJELERİMİZ ORTAOKUL SEVİYESİ
Okulumuz, ortaokul öğrencilerinin yaratıcı düşünme, problem çözme ve sosyal farkındalık becerilerini geliştirmek amacıyla TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na aktif olarak katılmaktadır. Bu projeler, öğrencilerimizin bilimsel araştırma süreçlerini deneyimlemelerini ve disiplinler arası bir yaklaşımla öğrenmelerini sağlamayı hedeflemektedir.
20 TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Projeleri Yarışması İzmir Bölge Sergisi’nde Gurur Verici Başarı
Doğru Statü Eğitim Kurumları olarak, TÜBİTAK İzmir Bölge Sergisi’nde Türkçe alanında Ege Bölge Birincisi olmanın mutluluğunu ve gururunu yaşıyoruz. “Türk Mitolojisindeki Doğa Temelli Anlatıların Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Bilincinin Gelişimine Katkısı” başlıklı projemiz, yaklaşık 6 bin proje arasından yüksek puanla öne çıkarak bu önemli başarıyı elde etmiştir. Sabancı Kültür Merkezi’nde coşkuya sahne olan ödül töreninde, öğrencilerimize ödülleri Ege Ordusu ve Garnizon Komutanı Orgeneral Sn. İrfan Özsert tarafından takdim edilmiştir. Ekibimiz şimdi Türkiye finallerine hazırlanıyor. Eğitimde değer üreten, düşünen ve geliştiren bireyler yetiştirme hedefiyle çalışmalarımıza kararlılıkla devam ediyoruz.
TUBİTAK İzmir Bölge Sergisine Davet Edilen Projemizle Gururluyuz!
Tübitak 2204B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na katılan okulumuz İzmir Özel Buca Doğru Statü Ortaokulu, Küresel Anlayışı Derinleştiren Çok Dilli Deyim ve Atasözleri Sözlüğü adlı projeleri ile İzmir Bölge Sergisi'ne davetli! 6.Sınıf öğrencimiz Tanem Su Hepcan ve proje danışmanı Türkçe öğretmenimiz Sebahat Selin Aracı, büyük bir emekle hazırladıkları çalışmaları ile bu önemli başarıyı elde ettiler. Kültürel mirasımıza katkıda bulunmak ve farklı dillerdeki deyim ve atasözlerini bir araya getirerek küresel anlayışı güçlendirmek amacıyla gerçekleştirdikleri bu anlamlı proje, bölge sergisinde sergilenecek.
Küresel Anlayışı Derinleştiren Çok Dilli Deyim ve Atasözleri Sözlüğü Uygulaması
Bu projede, öğrencilerimiz farklı kültürlere ait deyim ve atasözlerini derleyerek çok dilli bir dijital sözlük oluşturmuşlardır. Bu proje, dil öğrenimi ve kültürel farkındalık arasında bir köprü kurarak, öğrencilerimizin küresel perspektiflerini genişletmiş ve yaratıcı bir öğrenme ortamı sağlamıştır.
Çark-ı Değer: Ortaokul Öğrencilerinde Değer Algısının Güçlendirilmesi
Bu proje, öğrencilerimizin milli ve evrensel değerler konusundaki farkındalıklarını artırmayı amaçlamaktadır. Değerler eğitimi temelli etkinliklerle öğrencilerimizin etik, empati ve toplumsal sorumluluk algıları güçlendirilmiş, bu alandaki bilimsel yaklaşımlar ışığında özgün bir proje ortaya konmuştur.
Projelerimizde öğrencilerimizin bilimsel süreç becerilerini geliştirmekle kalmamış, aynı zamanda onların toplumsal ve kültürel farkındalıklarını artırmıştır. Danışman öğretmenlerimizin liderliğinde yürütülen bu projeler, öğrencilerimizin bilimsel araştırma kültürüne erken yaşta adapte olmalarını sağlamış ve başarılarına değer katmıştır.
